Agosto 24, 2019

El presidente Andrés Manuel López Obrador aceptó este miércoles que existió un retraso en la impresión de los libros de texto, pero que este se debió al combate contra la corrupción que lleva a cabo su Gobierno.

"Sí hubo algunas demoras porque estamos evitando la corrupción en todo, estamos cuidando las compras, que no se permita la corrupción. Es un proceso de revisión general que se está haciendo en todo el Gobierno", dijo.

López Obrador subrayó que estas demoras se hicieron más notorias en las relacionadas con el papel para los libros.

Por otra parte, Esteban Moctezuma, secretario de Educación, dijo que el Gobierno federal lleva ahorrados 175 millones de pesos por la modificación en las licitaciones relacionadas con los libros de texto gratuitos.

"Quiero decir que tan solo de las últimas licitaciones que se han hecho (...) el ahorro representa alrededor de 175 millones de pesos y falta casi otro tanto. Esto explica en buena medida el cambio en el sistema de adquisiciones para proteger las finanzas pública y en el combate a la corrupción en el Gobierno federal", explicó.

El secretario de Educación agregó que "se trabajará en varios turnos para cumplirle a nuestros niños y maestros" en lo relacionado con la impresión de los libros de texto.

De acuerdo con Moctezuma, la Secretaría de Educación dispone hasta el momento de 20 millones de ejemplares de los 175 millones necesarios para el próximo ciclo escolar, que iniciará el próximo 26 de agosto.

El funcionario dijo que para finales de mayo, se contarán con otros 80 millones de libros y en la primera quincena de junio se imprimirán otros 50 millones, para llegar a la meta de 175 millones de ejemplares.

El secretario de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, aseguró que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) está en su derecho a manifestarse contra la reforma educativa, y descartó que su aprobación se realice a modo de ese organismo.

 

“Se está haciendo una reforma a modo de lo que requieren nuestras niñas y nuestros niños para ser personas que tengan una educación integral”, respondió al ser cuestionado sobre si la reforma en el Congreso es a modo de la CNTE.

 

Luego de participar en la entrega de reconocimientos de los egresados de las Becas Generación Bicentenario, en el Nacional Monte de Piedad, el funcionario resolvió que ante las protestas del gremio magisterial, el Gobierno federal ha actuado con el objetivo de abrogar la reforma del sexenio anterior.

 

“Están ejerciendo un derecho ciudadano, constitucional a la manifestación, nosotros estamos en una actitud totalmente abierta”, dijo.

 

Destacó que la reforma que promueve el presidente Andrés Manuel López Obrador revaloriza a los maestros en las aulas, por lo que el diálogo con la CNTE continúa.

 

“Regresó el civismo, regresaron los valores, como ustedes ven hay una educación que además de científica es humanista, una educación que está en manos de maestras y maestros revalorados. Por eso pensamos que el fortalecimiento de la educación pública va a ser a favor de todos”, añadió.

 

Aseguró, además, que la nueva propuesta educativa es algo diferente a lo que había y, sobre todo, algo mucho mejor a lo implementado en la administración anterior.

 

“Estamos como habíamos comprometido desde un principio, en un diálogo permanente que, además, no se inició por la iniciativa de reforma a la Constitución, sino que continuará para que siempre tengamos la participación de la sociedad, de las maestras y los maestros y los representantes sindicales en las definiciones donde todos participamos”, señaló.

El presidente Andrés Manuel López Obrador pidió este jueves a los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que mantienen tomada la Cámara de Diputados que dialoguen con Olga Sánchez Cordero y Esteban Moctezuma, secretarios de Gobernación y Educación, respectivamente.

 

López Obrador pidió a los manifestantes que se abra el debate dentro del magisterio para consolidar una posición al respecto.

 

“Decirle a los que están tomando las instalaciones del Congreso dos cosas: primero estamos abiertos al diálogo que tienen instrucciones para dialogar con ellos la secretaria de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, y Esteban Moctezuma, secretario de Educación, desde ahora, que los maestros integren sus comisiones y a dialogar”, dijo.

 

Como segundo punto, reafirmó que no habrá opresión con los maestros que protestan en las instalaciones de la Cámara baja.

 

Grupos radicales y moderados de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación se dividieron y chocaron el miércoles, ante la toma de las instalaciones de la Cámara de Diputados, por la discusión sobre la derogación de la reforma educativa.

 

Los maestros disidentes que mantienen tomada la sede legislativa dejaron en claro que sus exigencias son: “No a las evaluaciones de ingreso al servicio docente; pase automático a normalistas, y que los ascensos los decida el sindicato”.

 

Ante ello, Porfirio Muñoz Ledo, presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, canceló la sesión del Pleno de ese día y de este jueves.

 

Sobre la cancelación de la reforma educativa, el Presidente se dirigió al magisterio al señalar que “se deje de manifiesto, con toda claridad, que siempre hemos cumplido y vamos a seguir cumpliendo con nuestros compromisos”.

 

“Siempre dije que no estaba de acuerdo con la mal llamada reforma educativa y defendí a los maestros cuando querían defender esta reforma, cuando inclusive querían imponer con violencia, con el uso de la fuerza”, aclaró.

 

Entre los cambios que se proponen con este dictamen está la eliminación de la evaluación a los maestros.

La propuesta de que los maestros enseñen inglés aun sin saberlo, apoyados en una plataforma, como lo anunció el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma, no suena “tan descabellado” y podría tener sentido siempre y cuando no sea la única estrategia, consideró Mexicanos Primero.

 

En 2015 la organización documentó que 14% de las escuelas de educación básica contaba con un maestro de inglés. 

 

Para ese momento había 50 mil 274 profesores, y para alcanzar cobertura total se requerían 308 mil 826 maestros.

 

“Entonces lo que propone Esteban Moctezuma es en parte una respuesta a eso, cómo podemos pensar en una estrategia sabiendo que hoy en día no tenemos los maestros de inglés que requerimos, pero necesitamos estar trabajando en el desarrollo de maestros de inglés”, expuso Jennifer O’Donoghue, directora general de Mexicanos Primero. Puso el ejemplo de Uruguay, que se convirtió en el primer país que usa la tecnología para enseñar inglés en primaria con maestros a distancia.

 

“Han tenido mucho éxito (...)  trabajan por medio de la tecnología con maestros en otros países. En este caso falta que nos den más datos de cómo sería el diseño de esta práctica en México”, argumentó.

 

Planteó que la propuesta debería concebirse como un plan piloto y no como un programa que pretenda llegar a más de 200 mil escuelas.

 

Para implementar un proyecto, señaló que los maestros tendrían que tener las habilidades para manejar una plataforma y entender bien cómo  diseñar una clase de aprendizaje donde sean  guías usando otros materiales para el aprendizaje de los niños.

 

“Además se tendría que incluir un plan de aprendizaje para los docentes (...) como parte de esta práctica se debe incluir el aprendizaje simultáneo junto con sus alumnos”.

 

Enseñanza del inglés en México

En México, hay 50,274 maestros de inglés en la educación pública

1 maestro para cada 419 alumnos

 

De ellos:

  • Dos de cada tres trabajan en nivel secundaria.
  • Siete de cada diez trabajan en una escuela general o técnica.
  • Sólo uno de cada cuatro labora en Telesecundaria.
  • Menos de uno de cada 200 trabaja en una escuela indígena.

En México hay 179,505 escuelas públicas de educación básica

  • Sólo 1 de cada 7 tiene un maestro de inglés.
  • 1 de cada 20 preescolares.
  • 1 de cada 10 primarias.
  • Y sólo 1 de cada 100 primarias indígenas.

A nivel secundaria:

  • Cuando el inglés es obligatorio, más de  2 de cada 5 escuelas no cuenta con 1 maestro de inglés.
© 2018 www.encuentroradiotv.com